中华优秀传统文化特色课堂融入德育课程的实践探索
2018-08-21叶艾仲
求知导刊 2018年7期
关键词:中华优秀传统文化
叶艾仲
摘 要:德育课程对中职学生成长成才和终身发展具有非常重要的作用。文章作者认为,中职教育应根据人才培养的目标和教学特点,再结合学生身心发展的规律,整合德育课程,形成基于养成教育、成长教育、岗位教育和以中华优秀传统文化等为主题的素质教育内容,促进学生知行合一、有机协调,提升德育课的教学效果。
关键词:中华优秀传统文化;特色课堂;德育课程
中图分类号:G711
文献标识码:A
习近平总书记提出:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”教育部2015年印发的《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中,也把“立德树人”作为教育的根本任务,要求“把培养和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程”。
一、中职学校德育的现状
(1)部分中职学校对德育课的重要性认识不足,德育工作效果不佳,认为学生文化基础差,不如多让学生学技能,多动手,学得一技之长。
(2)中职学校德育课程设置不太合理。这些课程许多内容基本与普通高校德育课的内容一致,理论内容深奥,对中职生来说十分抽象。且缺乏针对性,与中职学生的学习生活不够贴近,对学生的吸引力不够。……
登录APP查看全文
