田丁梅

摘 要：随着社会的进步和时代的发展，幼儿教育越来越受到大众的重视，对于幼儿园的师资水平也就有了更高的要求，尤其是幼儿园教师的语言魅力，语言魅力是教师个人魅力体现的重要环节之一，对幼儿园教师来说更是如此，这个阶段正是幼儿语言能力构建的重要环节，幼儿园老师的语言魅力，直接影响着幼儿语言学习的能力，本文就以幼儿园教师的语言魅力对幼儿语言学习的影响进行探讨和分析。

关键词：幼儿园老师；语言魅力；幼儿语言；影响

幼儿园进行语言教育的主旨是培养幼儿与人沟通交流的兴趣和能力，并且可以清晰的表达自己的需求，在这个阶段幼儿学习语言主要是依靠主动积极的交流与运用发展起来的，因此，教师单靠“教”成果并不明显，而是要在日常学习时寻找机会，制造条件用语言和幼儿进行沟通交流；另外，语言是一项综合能力，幼儿由于个体差异，生活习惯，情感认知的不同，语言的运用与发展也各不相同，这样看来，要想在幼儿语言教育上有所成就，就要求老师除了具备积极向上的生活态度，丰富的知识储备外，还应该具备一定的语言技巧，在这个阶段教师的语言沟通直接影响着孩子对于语言的理解和运用，因此在幼儿园教育中，提高老师的语言魅力对于幼儿日后语言的学习与发展有着至关重要的作用。

1基础要求：提高语言准确性

对于老师来讲，尤其是幼儿园老师，他们……