刘雅馨

摘 要：针对语文学科的选修课程开设亦是高中语文课程结构的重大突破，不仅有利于学生语文素养和整体素质在义务教育的基础上普遍获得进一步提高，也为具有不同需求学生的个性发展奠定了基础。因此，本文试结合高中语文选修课的特点，从学校、教师、学生三个层面，对如何推进其有效实施进行简单分析。

关键词：高中语文；新课程改革；选修；有效实施

普通高中新课程改革正在轰轰烈烈的进行，新的高中课程打破原来单一的必修课程模式，既设置必修课程，又设置选修课程，且突出了选修课程的比重，给学生的选择提供更为广阔的空间，充分满足高中阶段学生个性化、多样化的学习需求，使其成为此次新课程改革的一个亮点；而针对语文学科的选修课程开设亦是高中语文课程结构的重大突破，结合高中语文选修课的特点，可从学校、教师、学生三个层面入手，有效推进高中语文选修课程的顺利实施。

1学校层面

1.1加大经费投入，挖掘课程资源

《全日制普通高级中学语文课程标准》明确指出：“高中语文课程要满足多样化和选择性的要求，必须增强课程资源意识”。这里的“多样化和选择性”，如果从课程结构的角度看，与选修课程的联系则更紧密；从操作层面来考察，也更切合选修课程的教学和需求。其次，“高中语文新课标”将高中语文选修课程设计分为5个系列：“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”“语言文字应用与探究”、“文化论著选读与专题研讨”。……