摘要：随着我国教学事业的不断发展，新的课程教学改革得到进一步地推进，国家提倡了素质教学的理念，对高中政治教学提出了新的要求：“开发并联系同学们的生活经验，协助其更好地理解和掌握当前社会的行为准则，进而提升适应的能力”。但是，由于政治课程又带有较强的理论性，传统的授课方式难以激发学习的兴趣，进而课堂气氛过于沉寂，缺少应有的活力，导致教学效果偏低，基于此，本文针对当前我国高中政治教学的实际情况，探讨了新课改背景下增强高中政治教学活力的措施，提供了必要的参考。

关键词：新课改；高中阶段；政治教育；教学方式；教学活力

政治是学生高中阶段极其重要的科目，涵盖了很多政治经济方面的理论基础，对培育学生的三观是极为有利的。由于涉及的内容大部分比较严谨深奥，使得学生平常在课堂上感到枯燥无味，提不起兴趣，一般仅仅依靠死记硬背的方式应对考试，严重影响了素质教育的教学宗旨。因此，我国高中政治课程教学必须进行改革与创新，极力强化教学活力，有效激发学生们的学习兴趣与热情。以下展开具体论述。

一、 当前我国高中思想政治课教学情况

现阶段，在我国很多高级中学的政治教学活动中，相关教师主要讲授马克思主义、中国特色的社会主义等基础性的理论体系，以传统灌输式的方式进行教学，进而帮助同学们树立科学、向上的世界观、人生观、价值观。……