摘 要：随着我国经济社会的飞速发展，素质教育改革也在不断的深入发展当中。在高中语文教育当中，阅读课一直都处于弱势，甚至被忽略。但是现今社会的发展，需要的是全方位的高素质人才，阅读能力对于一个人的理解能力和解决问题的能力都有着极其重要的作用。本文以此为切入点，旨在创新高中语文阅读教学活力课堂，并且旨在提出相关的建构方法，为推动高中语文阅读课程的发展建议献策。

关键词：高中语文；阅读教学；活力课堂；建构方法探讨

在传统教育模式的影响，高中语文阅读课一直处在课堂氛围僵硬、教学方法落后以及教学理论僵化的状态中，无法满足现代社会对高素质人才提出的要求和标准。因此创新高中语文阅读教学课堂对建构活力课堂有着极其重要的作用。下面就针对目前这种现状，进行一系列建构方法的思考和探析。

一、 高中语文阅读教学活力课堂的建设

（一） 活力课堂的内涵

与传统的课堂教学模式相比，活力课堂所倡导的是一种灵活、高效、愉悦、动态的教学模式，是一种以学生为本，关注学生自身成长以及生活体验的教学形式。简单来说，活力课堂就是一种充满活力和乐趣，拥有愉悦氛围的课堂，是采用“互动生成”的理念来建构课堂的，能够让学生在轻松愉快的氛围中，迸发学习的热情，从而积极投入到学习阅读当中，获得全身心的感受，得到全面的发展。

（二） 高中语文阅读教学呼唤活力课堂