秦臻　杨恒月　段冬霞　刘舒燕

摘要：随着高职教学规模的扩大，用人单位对高职教育的教学质量提出了更高的要求。教学质量是衡量高职办学水平的关键因素，而教学检查工作是监控教学质量和教学过程的必要手段，是提升教学质量的重要举措。本文通过对本省高职院校的教学检查工作中存在的问题进行分析与研究，总结经验，提出建议，并提出提高教学检查工作时效性具体举措，为高职院校教学检查工作提供参考。

关键词：高职院校；教学检查；实效性

一、 高职院校教学检查工作的现状分析

（一） 教学检查工作的基本内容

教学检查的完整性和科学性是保证教学质量的前提，目前大多数院校实行二级学院教学管理体系，从该体系来说，教学检查一般分为日常教学检查、三阶段检查和专项检查。

日常教学检查涉及教学的整个过程和各个环节，主要包括教学制度运行情况、教学任务执行、学生学习情况等，由二级学院教学管理人员全面监控和检查。

三阶段教学检查包括学期初教学检查、学期中检查和学期末检查。学期初检查教学资料、教学设施以及教师上课情况。学期中主要是检查教学运行情况，包括学生对学校教学管理和对教师教学的建议与意见，促进教师反思和总结教学过程。学期末检查主要是期末考试、教学资料的收集与整理，学期工作总结等。

专项教学检查是针对专门的项目而言的，检查内容多种多样。……