柳平

摘 要：随着课程改革的发展，核心素养已成为教育改革的热点。作为培养学生核心素养的基础性课程，高中思想政治课发挥着独特的作用。落实思想政治学科核心素养，有利于高中思想政治课程德育作用的发挥，有利于将学生培养成具有坚定政治方向和高素质的公民。教师要积极探索如何在思想政治学科教学中培养学生的学科核心素养，促进学生核心素养的提升。

关键词：高中学生；政治学科；核心素养；教师角色

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）26-0044-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.026

随着课程改革的不断深化，大力提升高中学生政治学科核心素养成为一线教师的共识。思想政治学科的核心素养大致界定为“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”四个方面的内容。高中生政治学科核心素养的培养是渐进性与长期性并存的系统工程，对教师来说任重而道远。政治教师应秉持“施教之功贵在导航”的理念，坚信教师的引领对学生素养的养成起着关键作用。

一、夯实知识基础，获得力量源泉

思想政治课教学内容与学生发展的核心素养具有高度的一致性。高中思想政治课教学内容基于马克思主义经典理论，有助于学生树立正确的价值观，有利于提高思想政治学科的核心素养。教师认真钻研课本内容将会为政治学科核心素养的培养提供依据；教师具备较为完备的知识体系，会为政治学科核心素养的提升奠定坚实基础。

（一）深入钻研教材

生命最本质的存在方式在于创造。……