“习近平新时代中国特色社会主义思想”教学探索
2018-08-18黄喜生
文教资料 2018年11期
黄喜生
摘 要: 在习近平新时代中国特色社会主义思想的教学过程中,做到“四个必须”尤其重要:必须把习近平新时代中国特色社会主义思想融入中国特色社会主义理论体系之中,必须讲清楚新时代的特殊含义与意义,必须讲清楚“八个明确”与“十四个坚持”之间的关系,必须讲清楚新时代我国社会主要矛盾的转变问题。
关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代 八个明确 十四个坚持 社会主要矛盾
党的十九大明确提出了我们党的理论创新的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。我国全国人大十三届一次会议通过的宪法修正案,把习近平新时代中国特色社会主义思想写进宪法,作为全党全军和全国各族人民的指导思想。继而,教育部已经把这一新的思想编写进2018年新版的高校思想政治理论课教材中。作为高校思想政治理论课中的新的重要教学内容,必须思考如何教学好党和国家这一最新的指导思想。笔者认为,为了教学好习近平新时代中国特色社会主义思想,做到“四个必须”尤其重要。
一、必须把习近平新时代中国特色社会主义思想融入中国特色社会主义理论体系之中。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在领导中国进行社会主义改革与建设的伟大实践中,我们党不断进行经验总结与理论创新,与时俱进的理论品质始终没有丢失。在中国特色社会主义发展进程中,我们党先后产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,它们共同构成了不断发展、有机统一的中国特色社会主义理论体系。……
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