蔡靖婧

摘 要： 通过梳理员工创造性的研究文献，发现当前研究主要体现为三个观点和两个立足点，但传统视角孤立地考虑个体、环境或者简单的个体—环境相互作用的结果，新的视角强调社会互动对创造性的重要作用， 本文通过对员工创造性现有文献的回顾指出新视角下研究现状、问题及可能的研究空间。

关键词： 创造性 社会互动观 组织内互动

一、引言

创造性（creativity）是指产生新颖（novel）与适当（appropriate）产品的能力（Barron，1955；Stein，1974），一般用于个体或群体层面。创新（innovation）是指提出新思想，并且应用新方法成功将新思想付诸实践的过程（Van de Ven & Angle， 1989），带有商业化思想，更适用于组织和社会层面，本文从个体层面探讨员工的创造性行为，因此本文使用创造性这一术语。

自Guildford 1950年揭示创造性的重要性以来，有关创造性的研究一直是学术界的热点。系统梳理其发展脉络，发现传统上探讨创造性研究大体上可用即三类观点两个考察角度归纳。两个考察角度是组织内视角即立足于组织内部考察创造性的影响因素和组织外视角即立足于组织外部考察创造性的影响因素。三类观点即个体观、环境观和整合观。长期以来这种研究思路和体系几乎形成了创造性研究的主体格局。一直到2008年Cattani & Ferriani在研究中发现创造性不是孤立的个体、环境或者简单的个体与环境相互作用的结果，而是社会关系网络中复杂的社会互动的结果，这就是社会互动观的提出。其关键思想是，如果要理解创造性产出是如何产生的，就需要考察社会互动性。……