摘要：在新课程的改革背景下，初中体育教学方式的改革以及初中体育课堂高效率的教学，都变得特别的关键。体育老师要深刻了解体育教育的关键性和重要性，激发学生学习体育的热情和动力，以便做到提高我们民族体育的素质和展示国家活力的目的。为了打造初中体育有效率有意义的课堂教学，体育老师要与学生探究有效的科学方法，经过实施有效的方式方法，增强初中体育教学的质量。

关键词：初中体育；效率；策略

现在，初中生倾向于把学习时间投入到文化课程的学习上。学生们上体育课基本上都是因为课程需要，还有一些同学是因为学习压力大，想通过体育课发泄一下自己的情绪。有的同学是因为老师的点名以及纪律的要求等。尤其是在初中这一个阶段中，因为学生们心理和生理的一些原因，学生变得对学习体育越来越没有兴趣，甚至是感到厌烦。所以，增强学生对初中体育的学习兴趣变得非常的关键。

一、 教学现状

学校一直对体育课程持有一种功利主义的态度。在传统应试教育模式的作用下，体育老师更加重视体育课堂考试的一些内容，忽略了学生自己所感兴趣的项目。除此之外，学校对体育老师的考核标准以及考核内容就是学生在体育比赛中的成绩。因此，体育老师只关注体育课堂中身体素质好以及比较喜欢运动的学生，忽略了大部分学生的兴趣爱好和身体素质的整体发展。其次，在教学过程中，体育老师的教学模式一般都非常单一，不会注意到对学生所感兴趣的体育项目的培养。……