刘晶

【摘要】语文并行就是重视英语学习中的语言学习和书写，在这个过程中贯彻情感教育。小学英语教学中推行语文并行语文并行符合建构主义理论理论，同时能够提升小学生的英语表达能力；提升学生的英语综合素养。在具体的实施过程中应该语文并行与词汇教学相结合；语文并行与英语交际法融合；语文并行教学采用灵活多样的教学方法。

【关键词】语文并行；小学生；英语综合素养；策略

随着经济全球化和中国与世界的经济贸易和交流越来越频繁，也越来越紧密，在全球范围内应用非常广泛的外语成为我国社会需要加大的一种语种。希望通过小学英语教学能够培养孩子的英语语感，提升小学生的英语综合素养。而英语作为一种应用性语言，其核心是应用交流，因此小学生的英语综合素质也主要体现在语言交流和书写上，为此在小学英语教学中推行语文并行对提升小学生英语素养有重要意义。

一、语文并行引入小学生英语教学的必要性

语文并行就是在英语学习中不仅重视英语的阅读，而且也需要重视英语的书写，不能单纯的重视一方面，语文并且就相当于火车的两个钢轨并行发展缺一不可，它在培养学生的英语综合素质方面发挥重要作用。

1.语文并行符合建构主义理论。目前教育界公认的教学原理之一是建构主义学习理论。该理论强调学习知识是一个个体逐步建构的过程，也是一种不断内化输出的过程。……