吕君丽

摘 要： 探索应用型人才培养模式、构建科学有效的应用型课程体系是近年来高校教学改革的热点问题。基于市场需求目标导向，通过确定地方本科院校旅游管理专业办学定位和人才培养规格，从职业能力入手，组建课程模块，构建地方性本科院校应用型课程体系，培养明确指向的应用型人才，以适应市场需求，以期对地方性本科院校旅游管理专业甚至其他专业的应用型课程构建提供有价值的参考意见。

关键词： 地方本科院校 旅游管理 应用型课程

2015年，我国旅游业平稳较快发展。“全年全国旅游业对GDP的直接贡献为3.32万亿元，占GDP总量比重为4.9%；综合贡献为7.34万亿元，占GDP总量的10.8%”[1]。旅游产业已然成为我国的战略性支柱产业，未来十年发展潜力巨大。2015年，我国“旅游直接就业2798万人，旅游直接和间接就业7911万人，占全国就业总人口的10.2%”[1]。在未来的旅游行业发展中，行业分化成为必然，各级各类人才的需求都会加大，专、精、尖人才的需求可谓供不应求。高等院校旅游管理专业担负着输出社会所需要的旅游人才的重要使命，在新的社会背景下，地方性本科院校旅游管理专业如何结合自身定位和行业发展需要，培养社会所需要的旅游人才，成为我们必须思考解决的问题。

一、从旅游从业人员市场需求说起

（一）旅游从业人员范围界定

旅游产业是一个庞大的产业集群，涉及吃、住、行、游、购、娱方方面面，旅游从业人员的构成存在模糊不好界定的特点。……