钟娈娈

摘 要： 新课改背景下，尤其在追求素质教育的时代背景下，职院班主任的管理工作更关键，班主任作为职业院校管理学生的最基层工作者，其工作水平和效率关系学生的基本素质及发展。受多方面原因的影响，班主任管理过程中面临一些问题，这些问题降低了职院学校教育教学质量。本文主要就班主任工作中遇到的相关问题，结合班主任的管理经验，采取对策和方法，对这些经验进行总结并提出一些建议，如加强班风、学风、作风建设，从而加强班级管理，增强学习效果。

关键词： 职院班主任 工作问题 经验总结 建议

职业教育是面向人人的教育，是提高人的素质、教会人的技能，并以一技之长找到工作的教育。职业教育的培养目标是招收初高中毕业生，通过系统、正规、全面地接受思想文化和专业技能教育培养而成为高素质劳动者和技能型人才。近年来，我国职业教育事业快速发展，培养了大批中高级技能型人才，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。

当前职业院校教育存在缺陷和不足，一些学生仅有一技之长，综合素质偏低，后续发展乏力。就读职业教育的生源不是很理想，一些学生学习成绩较差，好学心不强，职业教育面临上课率下降等问题。在职业院校，学生最先接触也接触时间最长的是班主任，班主任是班级的管理者、组织者和教育者，从学生实际出发，对学生以思想教育为主，以促进学生全面发展。……