苏星星 王光辉 于华

摘 要： 因科技发展日新月异，工科院校学生的培养更应该与时俱进，培养方案制定的合理性、可行性及重要性既体现了该专业的学习水平，又在一定程度上体现了高校教学管理的方向性指标。学生个性化的培养需要个性化的审核，针对不同学生进行不一样的学业审核，更需要对个性化培养的学业审核和方法进行更深一层的探究。只有建立一种很好的审核方法和系统，学业审核才会达到预期的理想结果，才能更好地解放双手，提高工作效率，因审核工作的重要性，对此项工作提出了严峻的挑战和考验。

关键词： 培养方案 个性化 模块化 审核 学分制

在如今高校日新月异的发展过程中，在注重培养学生共性的同时，学生个性化的培养也逐步深入各高校的人才培养模式中。培养方案、排课、选课及成绩、审核无一不是息息相关且紧密相连的。依据各专业制订的培养方案是学生所学专业的最根本依据，培养方案制定的合理性、可行性及重要性既体现了该专业的学习水平，又在一定程度上体现了高校教学管理的方向性指标，即制订的培养方案中课程是否紧跟各专业时代发展要求，能否达到量和质的双重保证，能否从学生个性化培养角度出发。

目前，很多高校实行了学分制收费的相关政策和二级管理的管理体制。学分制的核心是让学生在学习上给予更多的自主权利，让学生自主选择有针对性的课程，更好地培养学生的实践能力和创新能力，实现学生的个性化培养，学校实行学分制后，学生毕业资格的审核判断是通过计算学生所修得各类课程学分确定的；……