黄蕾

摘 要： 本研究在“一带一路”背景下从高等职业教育的重大意义、现状和措施方面探讨我国高等职业院校国际化发展，总结出要让我国的高等职业教育在世界舞台上占有一席之地，更好地服务我国的经济、政治、外交等领域，必须从完善政策规划，促进办学细则落实，培养熟悉国际教育规则的专门人才，形成优秀高职教育品牌。

关键词： “一带一路” 高等职业院校 国际化 教育资源

党的十九大报告明确指出，要以“一带一路”倡议为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。根据教育部《高等职业教育创新行动计划（2015—2018年）》精神[1]，国际交流合作已成为高校的重要职能，成为创建优质高职院校的重要内容。

1.高等职业教育国际化的重大意义

1.1符合“一带一路”国家战略的需要。

习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出：“要建立多层次人文合作机制，搭建更多合作平台，开辟更多合作渠道。”2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》、教育部《推进共建“一带一路”教育行动》相继印发，倡议与沿线各国共同行动，实现合作共赢。

1.2符合高等职业教育体系内在发展和完善的需要

教育部《高等职业教育创新行动计划（2015—2018年）》精神，国际交流合作已成为高校的重要职能，成为创建优质高职院校的重要内容。2014年教育部、国家发改委等7部委联合发布了《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，指出要建设开放的职业教育体系，鼓励国内高职院校与国外优质职业教育院校建立合作。……