李萍

摘 要： 新课程改革要求提高学生的自主学习能力，改变传统教学模式，使学生由被动接受向主动探索转变。小学语文教学中应用自主管理策略，学生在教师的引导下开展自主学习，按照相应的活动标准，对自己和小组学习情况进行合理的规划和安排，能够强化学生之间的合作，促使小学生更好地管理自我，学会自律，提高学习效率。

关键词： 小学语文教学 学生自主管理 管理技巧

进入新世纪以来，我国教育领域充分认识到应试教育带来的弊端，加强了对基础教育阶段的课程改革。基础教育课程改革的具体目标之一是改变过去强调知识传授的倾向，强调通过以教师引导保证学生能够树立积极主动的学习态度，并在获得基础知识和基础技能过程中，引导学生树立正确的学习价值观。在全新的教学理念下，小学语文教师要及时转变传统的教育理念，由要学生学习向学生主动学习转变。

一、学生自主管理理论

学生自主管理理论是最近几年在教育领域新兴的一种教育理论，该理论主要来源于管理实践活動和管理学科的不断创新发展。学生自主管理是一种动态化的组织管理，它坚持以目标价值取向为柔性管理要求，强调学生能够主动承担相应的责任和学习任务，并主动进行变革，从而促进小组和小组成员的全面发展。学生自主管理理论是一个比较广泛的概念，从广义范围来看，可以分为学生主动参与学校各项事务管理、班级管理、学生自主管理等内容。……