王印 金俊淑

【摘要】随着近年来教育改革措施的加速推进，教育领域的革新策略依靠现代社会不断进步的科学技术、教育理念逐渐完善。当代教育对互联网的使用范围扩大、频率增多，各种微课、教育资源共享平台的使用度渐渐提高。为了促进英语教学在当今社会更加具有创新性代表性，运用互联网提高英语教学的质量，各英语教育相关工作者对多元化课堂等类似的教育改革进行了广泛尝试。本文根据此背景，对互联网背景下英语教学的改革创新策略进行探讨分析。

【关键词】互联网背景；英语教学；创新思路

引言

随着现代社会科学技术的发展，互联网普及运用已经成为时代发展的主要趋势，区别于传统英语教育模式，结合了网络新兴技术的英语教学有效地结合了大数据时代信息资源共享的便利性，以大量的教学资源丰富学生的学习内容与形式。然而在此过程中，互联网背景下英语教学仍然存在着一些需要应对的问题，因此教师在对英语教学进行创新的时候要充分考虑实际情况，使教学措施的革新符合学生的发展需求。

一、当代英语教学现存问题

首先，虽然现代社会的网络资源量共享率较高，但是受到传统教学模式影响，当代教育工作者在教学过程中仍然避免不了以纯理论填鸭式教学方法进行讲解，这不仅对学生的学习积极性造成了极大影响，同时也阻碍了学生的知识实际运用能力。其次，当代英语教学还存在一些因为过度使用互联网多媒体技术从而出现的上课散漫、学生学习态度不严谨等问题，这主要源于教师在利用网络资源信息时未充分考虑学生实际情况就照搬资源，导致课堂逻辑性不强，学生参与度不高。……