侯润衡

摘要：教学反思在我们教师成长过程中的起着重要的作用，尤其在新课程教学中。在教学中我们该反思什么，如何进行反思。掌握教学反思的方法，更有促于我们的成长。

关键词：教学反思；教师成长

走进高中新课程已近一年，建构主义、解构主义、多元智能理论、对话理论……异彩纷呈。叶澜说过：“一個教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”美国学者波斯纳也提出，教师成长最简洁的公式：教师的成长=经验+反思。可见教学反思在教师成长中的重要性，教学反思可以激活教师的教学智慧，构建师生互动机制及学生学习新方式。那么，我们教师在教学中该怎样反思呢？

一、我们反思什么

1、反思自己的理念。实施新课程，首先要转变观念，不断学习教育理论，读优秀教师的教学经验总结，在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念。我们应对照新课程的理念来审视自身的教学实践，思考自己的教学在多大程度上体现了新课程理念的要求，还需要在以后的教学中做些什么。这样的反思会使得新课程的理念逐步在课堂上得到体现和落实。

2、反思自己的教学行为。教学行为反思可以具体为目的和手段两大范畴，我们每节课可以反思一下：教学是否达到了新课程标准的教学目标；教学手段既包括教学方法、教学组织形式、教学媒体的使用，也包括师生关系的类型等因素。我们都需要进行反思，以分析和总结已经发生的教学行动的得失。