《行动计划》引领高等职业教育创新发展 ——以商丘职业技术学院在国家优质高等职业院校的建设方略为例

2018-08-15陈哲

商丘职业技术学院学报 2018年2期

陈　哲

(商丘职业技术学院，河南商丘 476100)

2015年10月，以《教育部关于印发〈高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)〉的通知》[1](以下简称《行动计划》)发布为标志，高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)在全国正式启动。《行动计划》包括65个任务和22个项目，总布点8 205个，其中优质专科高等职业院校建设项目200个(所)。以任务和项目为高等职业教育改革发展的工作载体，负责单位包括省级教育行政部门或高等职业院校，是我国高等职业教育面向“十三五”持续深入推进改革发展的行动指南。根据区域社会经济和高职发展实际，河南省教育厅出台了《河南省〈高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)〉实施方案》[2]，共承担47个工作任务、15个项目的建设，总布点469，其中国家优质专科高等职业院校建设项目10个。

作为国家示范性高职院校，商丘职业技术学院认真落实《行动计划》，积极申报建设任务和项目。经河南省教育厅批准，包括国家优质高等职业院校建设项目在内，共承担了18个任务和项目的建设，自立自建任务和项目18个。将创新发展行动计划作为全面提高办学水平的重要抓手，深化教育教学改革的枢纽工程，全面提高人才培养质量的重大机遇，进而引领学院的创新发展。