刘同萍

(江苏省连云港市教育局教学研究室 222002)

化学作为一门自然学科，来源于社会生活，又是为社会服务的，具有很强的生活性.化学知识和我们的日常生活息息相关，比如我们的食品、服饰、能源等这些生活常见的物品中都涉及到了化学技术.化学不仅可以丰富人们的知识，还可以为人们的的生活和设计带来灵感.因此，高中化学教师在日常教学中要遵循化学生活化的教学方针，向学生传授化学学习和日常生活息息相关的思想，让学生养成关心化学、热爱化学、探究化学的学习习惯，使得学生形成正确的世界观，加强学生化学学科素养，使得学生通过化学知识解决日常生活问题.

一、高中化学教学生活化的内涵

《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出：“普通高中化学课程应立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养”.这就要求教学活动必须联系社会生活和社会实践，引导学生联系生产实际去学习化学和利用化学，培养学生在生活中学习化学和利用化学的能力，提高学生的综合素质，以改变学生生活方式为落脚点，强调课堂生活要联系学生生活实际，强调学生充分运用经验潜力进行建构性学习.教学生活化是充分结合学生们的日常生活来设计教案，具体体现在教学目标、内容以及生活等各个方面的生活化，通过课堂教学引导学生们去关注生活、体验生活、培养生活的能力.让他们通过书本知识的学习去全面地了解社会，以科学的人生观、世界观去看待社会，将所学到的文化知识充分地运用语实践，指导实践.