祝 林

(四川省仪陇中学校 637600)

应用型问题一直是高中数学考试的重点关注对象.究其原因是因为这类问题从从学生的审题、建模和运算的等方面，综合的考量了学生对于各个知识点的理解和掌握程度，以及学生能否用数学知识解决实际生活中所遇到问题.这也是当今教育方向的主流，即考察学生的综合能力.所以教师在进行高中数学教学的时候，一定注重应用型问题的教学方法，让学生能够强化数学阅读能力，进而理解应用型问题的深层含义.

一、学生所面对的问题

学生不会解应用型问题通常是遇到了以下几种情况：首先是部分学生的数学语言转化能力较差，不能够很好地理解题目所表达的含义，从而对题目没有一个整体性的把握.有的学生对于平时日常生活中的一些变量不熟悉，比如不理解题目中的利率是什么意思；其次是部分学生的基础知识掌握得不够牢固，不能在题目中熟练地运用知识点，从而导致面对应用题无从下手；第三是部分学生审题不仔细，很多学生为了节约时间，往往只是匆匆浏览了一遍题目就开始做题，这样就很容易漏看细节，进而歪曲题意；第四是心态没有摆正，没有静下心来去解析题目内容.有些学生在做应用题时遇到难点就会产生焦虑、烦躁等情绪，而这种情绪往往会干扰学生的思路，让学生陷入某种负面情绪的恶性循环.

二、教师的解决方法

1.帮助学生巩固知识点

经常性……