□魏向争

人际关系，从广义上看，指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系以及人们之间关系的一切方面；从狭义上讲，则是指通过人与人之间的交往与相互作用而形成地可觉察到的直接而稳定的心理上的关系，它是人际交往的结果。人际关系存在于社会的各个方面，如家庭中的亲子关系，工作单位中的同事关系，生活中的朋友关系，学校中的同学关系、师生关系等。本研究的人际关系主要是指初中生的朋友关系和同学关系。

许多研究都表明，人际关系的质量对儿童和青少年的社会技能、自我意识、学业成就以及心理健康有重要的影响，良好的人际关系能够促进儿童和青少年社会技能、自我意识的发展及学业成绩的提高。初中生的孩子处于生理和心理都迅速发展的关键时期，其生理和心理的发展特点必然会在其人际交往中体现出来。因此，对初中生人际关系的特点进行研究有助于改善中学生的心理卫生环境，促进其身心健康发展。此研究目的在于了解初中生人际关系的现状，从而为初中生的良好心理素质的发展和积极情绪的获得提供理论支持。

一、调查方法

1.研究对象。本研究采用分层整群随机抽样方法，选取厦门市海沧区某一所九年一贯制学校中的初一、初二、初三的230名在校学生作为研究对象进行问卷调查。共发放问卷230份，收回有效问卷223份，有效率为97.0%，其中男生116人 （52.0%），女生107人 （48.0%）；一至三年级分别为89人（39.9%）， 96人 （43.0%）， 38人 （17.1%）。……