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浅谈高三物理教学中的习惯培养

2018-08-14周江

世纪之星·交流版 2018年5期
关键词:习惯解题实验

周江

高三一年,教师的教学异常艰辛,学生学习起来也非常辛苦,很多学生陷入了盲目的题海战术中而不能自拔,迷失在了题海的深渊里。在很多时候,我们看到学生们训练了大量的物理题目,但是在考试中仍然不能获得较好的成绩,甚至出现每考一次,物理成绩就下滑一次的现象。导致很多学生越学越没有信心,越考越没有感觉,自尊心和自信心受到严重的打击。事实上,这是学生在学习习惯上有缺失所导致的。因此,我们作为学生学习的引路人,应该积极的引导他们养成良好的学习习惯,帮助他们从困境中走出来,鼓励他们树立信心,完善个人的学习素养。

一、高三学生学习中出现的问题

高三学生在学习中因为学习习惯不好,常常容易犯以下几种毛病:

1.学生们常常是在上课的时候听课能够听懂老师所教授的知识,但是一旦下课来完成课后作业时,他们就会就觉得异常困难,呈现出一种似懂非懂得表情。尤其是某些题目只是稍加变形,他们就会感到望而却步、不知所措,盲目,甚至于恐惧,由此产生对物理畏惧的情绪。

2.在刚进入高三的学习中,很多学生们学习都很积极而且勤奋,感觉很有希望。但是,过不了多久,他们就会慢慢消磨意志,出现知识点上的遗忘,感觉很多重点知识都忘得一干二净,简直就跟没学差不多。严重的就会达到一问三不知的境界。

3.学生们在做题时常常审题不清,乱列方程或者方程不清楚,思维出现断层等问题,导致在一个问题上出现卡壳现象。……

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