张广山

天上星星千万颗，地上孩子千万种。初中的学生思想非常活跃，在生理上和心理上正在进入“断乳期”，他们的思想还不成熟，容易偏激，情绪不稳定，波动大。这给班级管理带来一定的难度，使班主任工作更具复杂性和挑战性。要做一名优秀的班主任，要让那么多的孩子都健康成长，这就需要班主任付出无私的爱心和真实的情感。

“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我在任班主任期间付出了我全部的热情，投入了我全部的精力，用爱与责任构建起师生之间心灵沟通的桥梁。

一、培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是打开知识宝库大门的金钥匙。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。” 在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。为了学生的健康成长和终身的幸福，我任班主任之初，便把培养学生良好的学习习惯摆到了重要位置。

1.关爱学生、树立榜样

好习惯是由有好习惯的人带出来的。具有良好学习习惯的优秀生具有以下几大特点：有自学习惯、主动学习；有好学兴趣、锲而不舍；有目标计划、循序渐进；有超越意识、百折不挠……。但在有些学生身上，存在着形形色色的不良学习习惯，我采取有效措施，纠正坏习惯，巩固好习惯，充分发挥优秀生的榜样作用。措施是多样的，比如口头表扬，精神或物质刺激等方式对学生的好习惯进行强化；