吴洁亮

【摘 要】在小学体育教学工作中，教师要有意识地增加一些健康知识，传授健康锻炼技巧，让学生懂得如何健康地生活，以及纠正生活中一些片面的理念与不健康的生活方式，促进学生健康成长。

【关键词】舞小学体育；健康知识；渗透教育

体育教学的一项重要目标，是让学生掌握一些基础性的健康知识以及培养健康的生活习惯。纵观当前小学生的学习生活，许多学生对健康知识了解甚少，平时生活中也有许多不健康的表现，因此强化健康知识的渗透对促进小学生健康成长具有非常重要的意义。本文主要针对健康知识在体育教学工作中的有效渗透进行简要分析。

一、体育教学中渗透健康心理疏导技巧

有些教师认为小学生年龄小没有什么心理问题，实际上随着经济社会的发展，现在的小学生所接触的信息量远远大于过去的同龄学生，他们的思想随着信息量的加大以及生活的更加丰富而变得个性化特点鲜明。有的学生思想不够开朗，遇到问题容易钻牛角尖，形成了郁郁寡欢的现象，或多或少的出现了心理障碍。因此，在体育教学中要充分重视健康心理、阳光心态的培养。教师要加大心理健康疏理技巧的指导，让学生学会如何排遣内心的不良情绪，保持健康积极向上的心态，这也是促进学生茁壮成长的重要抓手。笔者在教学中引导学生明白人有喜怒哀乐，碰到不高兴的事、不高兴的人，出现一些低落的情绪甚至低潮的状态是正常的，但是这样的状态不能长久，要及时的进行调整。……