戴凌锋

【摘 要】高中学生的体质健康越来越受到国家的重视，高中学生体质健康的改善以及体育课堂教学的多样化是一名体育教育工作者应该思考的问题，只有提高了学生学习体育的兴趣，体质才能更好地改善，才能更健康地成长。

【关键词】高中学生；体育课堂教学；体质健康

我国的教育标准为以人为本，那么作为潜力无限的初中生自然就是我国的未来，随着社会的发展，初中生的自身综合素质同时也决定着我国发展的方向。现在的社会对人才的要求更加多样化，除了文化课程，体育课也在教育界中占有不可忽视的地位。初中生除了面对成长的压力，还有学习的压力也特别大，因此学校要增强学生的心理和身理素质自然就需要在体育课堂上体现。尽管社会发展快速，人们的生活水平也不断改善，然而学生的体质缺你没有因为经济提高而提高，学生的身理素质逐步下降，也成为人们关注的点。尽管人们的生活改善了，然后新少年的体质健康越让人担忧。放眼过去，我国近些年的初中生体质逐步下降，肥胖人群到处可见，体育课堂效果不明显。因此，我们学校首先要意识要青少年身体发展的重要性，加强体育课堂体质教学的质量。

一、当前体育课存在的问题

当下独生子女比较多，在家庭中受到的关爱比较多，很多家长害怕学生在学校里出现一丁点的事，因此学校在安排体育课程的时候显得小心翼翼，生怕学生受到伤害，对家长不好交代，导致体育课程很多活动简单化，有的学校甚至连长跑项目都取消了。……