康小明 白文婷

摘 要：本文采用实验语音学的方法，考察了母语为东干语且汉语等级为中级的东干留学生汉语单字声调面貌。研究表明，东干族留学生的单字调调域偏窄，调域偏误多于调型偏误。本文据此提出了相应的教学策略。

关键词：东干族 声调 调型 调域 偏误分析

一、引言

东干族是生活在中亚地区我国晚清陕甘地区的回民后裔，主要分布于哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦三国。东干语是以我国近代汉语中的甘肃、陕西回民汉语方言基本词汇和语法结构为主体，以甘肃话语音为标准音，在保持近代汉语陕甘方言的语言系统特点的同时所产生的近代汉语方言的域外变体（林涛，2011）。正因为东干语是近代汉语方言的域外变体，我们有理由认为具有东干语背景的东干留学生对汉语的学习不同于其他国家的留学生。一方面，东干语为有声调语言，而不是无声调语言；另一方面，东干语保留了陕甘方言的特点，和汉语普通话有一定的联系。因此，东干语背景的东干留学生的汉语单字调学习具有独特性。

国内现阶段关于东干语的研究，主要有东干语内部语音、词汇、语法等系统的分析（林涛，2001；王森，2015），东干语语音声调的研究（星雨，2008；刘俐李，2013、2015）。而关于东干留学生汉语学习的研究还远远不够。鉴于此，本文拟从实验语音学的角度来研究具有东干语背景的东干留学生学习汉语单字调所出现的问题。

任何一种有声调的语言（或方言）都有一定的声调格局（即单字调系统），单字调的声调格局是对声调的静态分析，是各种声调变化的基础形式，是考察各种声调变化的起始点。……