吴继云

【摘 要】学生在农村初中化学学习过程中，由于化学学科的不同特性，导致学生在实际学习过程中确实存在着很多的障碍，这些障碍都深刻影响到了学生对于化学学习的兴趣和积极性。教师作为课堂教学的主导者，要认识到当前学生在初中化学学习过程中的问题和难点，帮助学生有效克服这些障碍，真正寓思想教育于初中化学教学中，不断激发学生对于化学学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，将导致学生初中化学学习学困的原因，作为问题解决的切入口，最终实现班级全体学生的發展。本文就对有关农村初中男女生化学学习差异进行有效的分析，并提出相对的解决措施，有效提升班级学生的化学学习能力。

【关键词】初中男女生；化学学习；差异分析；对策

化学学科作为初三学生的入门课程，很多学生在实际学习过程中，都不能及时建立对于化学学习的兴趣，而教师在实际教学过程中，对于学生化学学习障碍的研究又并不多，尤其是在农村初中教学中更为少见，这样就导致一些学生在化学学习不正确的道路上越走越远，常常造成学生学习事倍功半的效果。经过多年的教学实践发现，班级学生中化学成绩好的男生远远多于女生，化学学习困难的女生同样也远远大于男生，由于初中生都是初次接触化学知识，一些学生立即掌握化学学习的方法，而一些学生却无法提升自身的学习效率，就导致班级学生化学成绩差异越来越大，这极其不利于全面提升初中化学教学质量的。……