王婧婕 赵海霞

摘要：“90后”的大学生在思想上有着具有巨大的改变。同时，传统文化的启示意义正逐渐失去突破点，如何发挥传统文化的精髓，使传统文化与现代文化互为补充，用于指导“90后”大学生塑造完美的人格和积极的人生观，价值观，具有非常重要的现实意义。

关键词：“90后”大学生；现代文化；传统文化；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0222-01

1.“90后”大学生的特点

“90后”指出，他们是1990年出生于的一个社会团体。“90”后大学学生正处于社会初级阶段，大部分人仍在学习，处于健康人格的重要阶段。随着国家经济的快速发展，“90后”的大学生在生活环境较高的物质标准中成长，他们有更多的培养专长、培养兴趣的机会，但同时，社会的诱惑给他们带来了好处也带来了坏处。因此，有必要结合时代的特点，分析和讨论了“90后”大学生的行为和意识形态特征。

1.1 放荡不羁，没有主流意识

目前，由于国家计划生育的限制，不允许生二胎，大部分的家长只能生一个孩子，这唯一的一个孩子从小就是被宠着长大的，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。导致这些“90后”群体都有自己独特的性格特征，比较自我主义，追求时尚，和“张扬另类，放荡不羁”的非主流文化，而国家传承的主流文化得到了他们的蔑视，认为主流文化比较土，无法匹配他们的身份，大部分的“90后”都不喜欢规规矩矩的做事方式及处事行为，不喜欢或不了解传统文化。

1.2 好胜心较强，经不起风吹雨打

“90后”大学生做事莽撞，头脑发热想干什么干什么，这也体现了“90后”的随性的性格，他们提倡自由与独立。……