陈晚翠

摘 要：游戏是幼儿园中最常见、最基本的活动方式，尤其在当下的教育氛围中，自主性游戏成为最常见的游戏形式，对于幼儿创造能力、想象力等的发展具有极大的推动作用。本文从自主性游戏的基本概念入手，探讨了目前幼儿园自主游戏存在的问题并提出了具有针对性的建议。

关键词：自主性游戏；教育技巧；幼儿园

一、幼儿自主游戏的意义

自主游戏的形式层出不穷，其开放性及创造性对于幼儿各方面的发展有着一定的积极意义，但自主游戏的不确定性也为幼儿带来了一定的风险。因而，幼儿园教师在进行自主游戏的过程中需要有一定的教育“技巧”，让幼儿能够在和谐的游戏环境中开发智力，并通过游戏挖掘幼儿的感官兴趣。《幼儿园教育指导纲要》明确提出游戏应该是幼儿园最基本的活动之一，从中可以看出游戏对于幼儿发展有着极其重要的作用。幼儿自主游戏的独特价值应该受到重视。

二、幼儿园开展自主游戏存在的问题

1.突发事件处理不当

在游戏过程中，一些突发事件会使游戏不能正常进行。教师需要结合具体事例适时地加以教育指导，而不是一味地说教，也可以融入游戏角色进行合理指导。但在实际操作中，仍然存在教师简单说教、放任不管的情况。

2.游戏过程介入不足

在日常教育中，幼儿自主性游戏不是对他们放任不理，而是要进行适当的介入，保证游戏的科学性、合理性。在实际操作中，有些需要教师介入的环节仍然在介入时机和介入方式上存在不足。……