王炳圣

摘 要：小学数学教学中，对学生计算能力的培养是重要任务之一。小学数学计算的训练在于锻炼学生的思维能力、反应能力以及计算能力。早期的小学数学教学的目的主要在于提升学生的计算熟练度，旨在让学生熟练地掌握基础算法，为后续学习打下基础。中期则是专项针对性训练，旨在击破教学难点，大幅度提升学生的计算能力和逻辑思维能力，并且针对不足为学生查缺补漏，全面提升数学计算能力。后期则对学生进行综合性测试，按照考试试题比例测试学生的学习成果。分段教学的同时，简化教学并行，以全面高效地完成小学数学教学任务，提升学生的计算能力。

关键词：熟练度分层；专项分列；综合比例测试

计算是所有数学题的基础。所有的数学解题都基于基础的计算方法，所以小学阶段数学计算的教学是必不可少的。数学教学并非一蹴而就，教师需要分阶段、分能力地对学生进行引导与教学。将学生的学习阶段依据年龄与学段分为三个阶段。第一阶段进行熟练度分层，分为熟练、较为熟练以及学会；第二阶段，将各种不同的题型和知识进行分项，安排合适的时间，让学生进行针对性训练；第三阶段，教师要运用各个方面的知识设计综合测试，锻炼学生的应试能力。

一、熟练度分层教学

在数学学习过程中，熟练度是一个逐渐增加的过程，教师要对算法的阶段性熟练度教学进行合理安排，以此高效快速地提升熟练度的教学效果。……