孙一晖 王亦兵

内容摘要：当代世界，跨文化交际的频繁使文化冲突无处不在，而汉语国际教育作为一项以跨文化为基础的交际活动，其文化冲突也无处不在。本文通过对汉语国际教育中文化冲突的类型与原因的分析，阐述了文化冲突对汉语国际教育的积极和消极影响，并提出了相关的应对策略。

关键词：跨文化交际 汉语国际教育 文化冲突 应对策略

一.文化冲突

不同国家和民族的文化，有不同的价值目标和取向，当它们在接触的时候，由于交际双方对不同的交际符号理解有所不同，因此造成了一定程度上的差异，由此便形成了文化冲突。

二.汉语国际教育与文化冲突

1.类型与原因

按文化冲突影响的结果来分类主要有积极的文化冲突和消极的文化冲突。

按文化冲突表现的形态可以分为词汇语义上的冲突、礼貌语上的冲突、言语行为上的冲突、体态语上的冲突、时间观念上的冲突、空间距离上的冲突、饮食上的冲突宗教信仰上的冲突等等。

造成汉语国际教育中文化冲突的原因有很多种，主要有价值观差异、思维模式不同以及社会行为规范的迥异。其中，价值观占核心位置，主要包括个人主义与集体主义、权力距离等；思维模式则体现在交际风格与交际方式上；社会行为规范则包括风俗、宗教等方面。

2.文化冲突对汉语国际教育的影响

众所周知，汉语国际教育是一项以跨文化为基础的交际活动，而在这项活动中，文化冲突必不可少。……