薛冰

教师的主要任务是传道授业解惑，但更应该肩负起育人的重担，为祖国培养合格的高素质人才。因此，教师在教学之余，更应该注重学生的道德养成。作为一名和学生朝夕相处的班主任，更应该把德育工作看成重中之重。

“育人”工作是一件极具艺术性的工作。在中職学校，每个学生都是独立的个体，带着张扬的个性，有着不同的想法，甚至有些桀骜不驯，特别在这个个性发展的社会，学生的德育工作就成了班主任工作的难点。要管理好每位学生，促进他们健康成长，必须做个有“心”之人，对学生有爱心，对教育有耐心，用爱心传递爱，以德育促进德。

一.欣赏鼓励、传递温暖

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”进入中职院校，对很多家长和学生来说都是“无奈”之举。有的是中考失利，有的是成绩太差，有的是家庭性格的原因……总之，初来到学校， 学生都是迷茫而灰心的，所以入班我就制定了第一个德育目标——鼓励。

“来到这里，会是一个新的开始”

“只要肯努力，我们就能学到比别人更多的技能”

诸如此类的鼓励，我在开学班会上，平时的早读中，时常给她们讲起，撒播爱心，传递温暖，让孩子们不再感觉孤独和迷茫，低人一等，反而是渐渐有了信心，有了学习生活的激情，更有了回报父母的感恩之心。

二.细心呵护、润物无声

教师，有一千个学生，就有一千种爱。作为一名“新手”班主任，从接班那一刻，双手捧的就不仅仅是知识，更要捧着一颗爱心。