姜元宝

海洋是生命的起源地，是地球资源的宝库。目前，初中学生海洋意识相对较弱，提高学生的海洋意识对于合理利用海洋资源、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。在初中各门课程中，地理学科与海洋意识培养关系最为紧密。初中学校和地理教师可以尝试从以下几个方面培养学生的海洋意识。

一、加强宣传教育，营造认识海洋的良好氛围

要提高学生的海洋意识，需要多途径、多场合地加强宣传教育，形成学生认识海洋的良好氛围。学校可以设置宣传栏、建立微信公众号，介绍海洋知识，宣传海洋新闻，提升学生的海洋意识。别外，还可以通过班级微信群、QQ 群等宣传相关海洋知识，潜移默化地增强学生的海洋意识。地理教师还可以将一些优秀的资源推荐给学生，如与海洋有关的影视作品等，开阔学生的视野，提高学生的兴趣，方便学生了解更多海洋知识和海洋政策。

二、开展海洋主题活动，丰富海洋教育资源

学校开展形式多样的海洋活动，能在潜移默化中提升学生的海洋意识。调查显示，如果学校开展有关海洋的活动，大部分学生表示愿意参加。

1. 开展“世界海洋日”系列活动

每年的6月8日为“世界海洋日”，學校可以围绕海洋日主题组织开展相关活动。如2017年第十届全国海洋宣传日的主题为“扬波大海，走向深蓝”。学校可以举办辩论比赛、摄影展览、征文大赛、绘画展及演讲比赛等，还可以举办海洋主题班会，让学生搜集材料、讨论交流，提高学生对海洋的认识。……