解道赟

【摘要】所谓智慧教室就是让学习空间从单纯的物理空间与数字虚拟空间相结合、本地与远程相结合让学习空间从单纯的物理空间与数字虚拟空间相结合、本地与远程相结合；在此基础上创新教学模式，通过不断更新迭代的信息技术手段改善人与环境、人与人之间的交流关系。把握信息技术革命所带来的新机遇、迎接教育行业的新挑战是每个高校发展所要经历的。本文通过对云南经济管理学院智慧教室教学情况的调研，尝试以建构主义理论为基础探索构建基于智慧教室的创新教学模式。

【关键词】智慧教育 教学模式 应用型本科

一、基于智慧教室的教学实施现状分析

伴随信息产业的迅猛发展，“互联网+”时代的到来，让大数据、云计算、区块链等先进的技术与算法迅速与各个行业相融合，发挥出了现下最大的资源整合能力，提升出了更好的行业生产效率。“互联网+教育”让我们看到了运用先进的信息智能技术打造出来的促进学生更高效构建知识的智慧学习空间——智慧教室。

以云南经济管理学院为例（以下简称“学院”），学院无论是在学校网络教学平台的构建、还是基于智慧教室思考的校内实训实践基地建设；甚者是整个学校的智能化管理方面都投入相当大的财力、物力和人力。从现代商务模拟实训室；到VBSE商业模拟仿真实验中心；再到BIM仿真实训中心的设立，无一不是以“产、教、研”高效融合为基础，依托智慧仿真学习环境，结合学情、人才培养、市场需求来调整专业课程设置，使课程转化教学，让教学与科研互动发展。……