林国璋

在新课标的教学中，教师要根据教学的改革与新型的教学理念，进行教学的创新，要有一个良好的教学理念，不断在实践中创新，在实践的过程中，要不断的对教学理念与方法进行反省，对自己的知识与经验进行一定的整合，不断提高教学教育的水平，才能不断的跟住新课标教学的改革与实施，适应新的时代要求。所以，教师除了对教学知识的储备，还需要对自身素质与道德品质的提高，还必须要有一定的教学创新理念。

一、正确认识自己

教师在教学过程中，要通过自我反思来正确的认识自己。教学反思要有一定的新观念对教学方式、方法进行反思，因为“没有新的观念，是不可能有先进的教学理念以及新的教學观点，对教学是有一定障碍的。”教学中，要是有一个新观念的指导，就不会失去教学方向以及教学的价值。在教学中，教师不要为了完成教学任务而抄袭一些他人的成果。这是对教育极其不负责任的。我们要本着追寻教育教学原则的严谨态度去给学生传授一些真正有用的东西。

二、学习能力

教学过程包括教学前的准备、教学中的实践、教学后的总结三个阶段。一个完整的教学过程，教学反思是必不可少的，它可以帮助教师在专业上快速成长。正如一位名人所说：“经验十反思=成长”，一个教师如果只埋头教书而不进行课后反思，那他这一辈子就只能是一个教书匠。教师的学习能力是教师在教学过程中了解学生的学习情况后，不断的对教学方法与理念进行改进与学习。……