以传统文化为载体,培养学生良好学习习惯
2018-08-11赵玉珍
文理导航·教育研究与实践 2018年5期
赵玉珍
【摘 要】种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运。心理学家兼哲学家,威廉·詹姆士说:“习惯,完美人生的基础”。习惯可谓潜能开发的基础,人的潜能的自我开发与良好习惯是分不开的。
【关键词】古典文学;朗读背诵名;阅读习惯;积累的习惯;融入生活的习惯
养成良好的写字习惯、朗读背诵名篇的习惯、课外阅读名著的习惯、勤于积累的习惯、让语文融入生活的习惯。那么如何在传统文化中培养学生良好的学习习惯呢?
良好的学习习惯是提高学生综合素质、提升学生综合能力的钥匙。作为最基础的语文学科,要从转变培养学生学习习惯入手,立足常规教学,突出课堂主阵地,注重以传统文化为载体,狠抓学生学习语文的良好习惯。我国著名教育家叶圣陶曾指出:“什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。”(《语文课程标准》)良好的语文学习习惯能促使学生有效的掌握语文知识和方法,进行有效的读、写、听、说等训练,全面提高学生的语文素养。在传统文化中培养学生良好的学习习惯应该包括以下几个方面:养成良好的写字习惯、朗读背诵名篇的习惯、课外阅读名著的习惯、勤于积累的习惯、让语文融入生活的习惯。下面就这五个方面谈谈我的看法和做法。
一、培养学生认真写字的习惯
汉字是传统文化中历史悠久,极具魅力的语言元素。认识汉字,写好汉字也是学好语文的基础。中学生尽管有了一定的识字量和语汇积累,但是在作文中错别字多,书写散乱的现象依然严峻。……
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