【摘要】为了交流顺畅，语用学中的合作原则要求谈话双方遵循一定的准则。但是，人们在现实生活中有时会故意违反这些准则，以期达到一定的目的，这时幽默便会产生。本文结合家庭喜剧《少年谢尔顿》中的对话，从违反合作原则角度分析幽默产生的机制，让读者更轻松地欣赏蕴含在这些对白当中的幽默。

【关键词】合作原则 家庭喜剧 少年谢尔顿 幽默

【中图分类号】I207.411；H15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0283-02

《少年谢尔顿》《（Young Sheldon）》是《生活大爆炸》的衍生剧，主要讲述童年时期的Sheldon Cooper跟家人在德克萨斯州生活的一系列故事。《生活大爆炸》中的谢尔顿是一个科学怪胎，而《少年谢尔顿》展现出的是少年谢尔顿成长的烦恼。剧中少年谢尔顿“小大人式”的语言十分惹人喜爱，剧中所传达的家长教育孩子的理念也令人动容，整部剧幽默又不失温暖。

一、合作原则

美国语言学家格赖斯（H.P.Grice）1975年首次提出合作原则。他认为交流双方为了达到特定的目的，其言语要遵循一定的规则，即合作原则（Cooperative Principle）。他把合作原则又细分为四个准则：量的准则（Maxims of Quantity），即所说的话应该满足当前交流所需要的信息量，不要多于或少于所需要的信息；质的准则（Maxims of Quality），即传达的信息要真实，不说缺乏证据或者虚假的话；关系准则（Maxims of Relevance），即所说的话是前后相关的，而不是毫无头绪；方式准则（Maxims of Manner），即传达的信息要简洁、有条理，避免含糊其辞和歧义。

上述准则确实可以保证交流顺畅，但并不是说人们在交往过程中就必须遵守这些准则。有的时候人们会有意违反其中的一条或是几条，在这种情况下就产生特定的会话含义。……