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用爱浇灌孩子心灵 塑造孩子阳光心态

2018-08-11徐达玲

课程教育研究·学法教法研究 2018年13期

徐达玲

【摘要】每个孩子都是天真可爱,充满童趣。他们有时聪明,有时调皮,有时沉闷,有时自傲,有时孤僻......因此,我觉得他们更需要阳光雨露,才能让心灵得到滋润,才能让祖国的花朵盛开在每一个角落。

【关键词】爱心 孩子 阳光心态

【中图分类号】G40-058 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)13-0231-01

2015年的春天,我参加了广东省深圳市龙华区组织的骨干班主任培训,深刻领悟到幸福的真正含义。在三尺讲台上,面对一群天真无邪的孩子,幸福就是看到孩子们灿烂的笑脸,幸福就是看到孩子们点滴的进步,幸福就是看到孩子们一点点地懂得人生的道理,幸福就是孩子们跟老师道的那一声声问候。

秋去春来,我已站在讲台上二十多个春秋,我没有过人的学问,没有显赫的身份,没有惊人的故事,但是我——收获了快乐,收获了幸福。

2000年,我来到了这座令人向往的深圳,走进了龙华一所小学。在这所充满活力的学校里,我一直守候在孩子们的身边,孩子们给了我很多东西:正是他们,让我笑过、哭过、感动过;也是他们成就了我。他们的故事,让我刻骨铭心。

记得那是我接手六年级的时候,有个名叫廖天宇的孩子,他活泼好动,无论是课上还是课下,都能看到他独自在耍猴子戏,整个课堂因他变得不和谐,其他任课的老师都认为他患有多动症。因而,他也常常被老师批评,受同学们的排挤,常常是只身一人的玩耍。我看在眼里,疼在心上,于是默默地關注他。我经过一段时间的细心观察,发现他写的一篇作文十分的感人。……

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