马志涛

【摘要】多媒体技术在现代教学中的使用是一种必然，而且已经被广泛应用。多媒体技术的优势在教学中显而易见，然而如果使用不当，会不利于教学目标的达成和学生能力的培養。本文针对如何合理的使用多媒体技术阐述了作者的观点，可以从学生的发展需要出发，合理运用信息技术，教学便会发挥事半功倍的效果。

【关键词】信息技术 合理 有效 辅助

【中图分类号】G633.67；G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0174-02

在科学技术迅猛发展的今天，计算机及网络技术的广泛应用大力促进了信息技术在教学中的应用，教师们积极进行教学模式变革的各种尝试，使教育教学方式越来越富于变化，也使学校变成充满活力和创意的学习场所，更是为学生提供了开放自主的学习环境和资源，更好的培养了学生终身学习的态度和积极探索创新的能力。多媒体教学成为一种辅助的教学方式，是社会发展的必然选择。

一、课标要求

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：大力推进多媒体信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

二、学情分析

现代学生思维活跃，从小接受电子产品，他们更喜欢从多媒体上获取知识，不喜欢枯燥的课本和单一的讲解，所以教师要充分利用多媒体调动学生们的学习积极性，使我们的课堂更加生动有趣，进而激发学生们的学习兴趣，调动学生们的积极性，从而养成好的学习习惯，引导学生自主的思考，培养学生的不断创新的能力和终身学习的能力。……