【摘要】《品德与生活》是小学教育的重要组成部分，这门课程的开展有助于提升小学生思想道德品质，帮助小学生养成良好的学习习惯，同时对于其人生观、价值观、世界观都有着十分积极的作用。但是在近年来新课改逐渐深入的过程中，对于《品德与生活》也提出了全新的教学要求，尤其是对传统教学方式的改变更是引起了广大教学工作者的关注。为此，本文将对小学《品德与生活》教学方法中的问题进行研究，同时提出更符合现代教育要求的相关策略，希望对这门课程的开展起到一定帮助作用。

【关键词】新课改 品德与生活 教学方法

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0139-01

小学教育工作的开展对小学生的发展有着不可忽视的基础作用，其中《品德与生活》对于小学生的发展更是有着十分深远的影响。但是随着教学改革工作的全面推进，小学《品德与生活》也有了全新的教育教学目标，因此如果仍然采用传统教学方式必然无法满足新课改的要求。

所以，怎样更有效的完善当前《品德与生活》的教学方法，充分发挥此门课程的积极作用，也逐渐成为了广大教学工作者需要深入研究的问题。

一、当前《品德与生活》教学方法的主要问题

（一）教学手段比较单一

教学质量和效果往往和教学手段有着不可分割的紧密联系。当前小学《品德与生活》采用的教学方式仍然是传统的灌输式教学，教学的流程是：教师将课堂教学的主题进行提出，向学生传达有关知识点，同时还需要对知识点之间的关系进行分析与解释，并要求学生对课堂中的知识点进行掌握[1]。……