吴越

【摘要】随着中职教育事业的逐步发展，根据就业市场的要求以及发展的现状，中职学校在语文教学的过程中，逐步的引进现代的学徒制教育的模式。从而提升自身的教学的效果，现代的学徒制的教育模式，是根据传统的学徒制的教学方式的基础上，将就业市场的要求与当代的职业教育进行有机的结合，使中职学校的教学更具有社会性、专业性以及实践性，从而缓解了中职院校轻技术重理论的现象，从而提升了学校的教学质量。

【关键词】现代学徒制 中职 语文

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0113-01

前言

为了确保素质教育的全面落实，提升学生的职业素养，以及教师的教学水平，确保教学的效果得到明显的提升。因此，中职院校在语文的教学过程中，逐步引进现代的学徒制教学方式。现代的学徒制教育方式，根据学生的自身发展水平以及就业市场的要求，进行教学结构的优化，使学校能够尽可能地满足学生的发展需求，从而提高了中职院校的教学的质量和效率。

一、“现代学徒制”的含义

传统的学徒制方式，是一种在教育的过程中以教师自身的言传身教，使学生能够充分的掌握教学的知识与技能，以此为主要的传输方式。现在的学徒制，继承并发展了传统的学徒制方式，将现在的中职院校的教育特征与原有的师徒制进行有机的结合，从而形成一种全新的教学方式。现在的学徒制教学方式，是根据社会对人才的要……