宋小辉

【摘要】随着社会的进步，手机逐渐普及，不可避免的也进入了学校，于是学校与家长联合起来各种围追堵截，奢望把学生因为玩手机而影响学习的情况扼杀在摇篮之中，结果效果并不明显，特别是智能手机的出现，人手一机已不可避免，这个时候我们应该正视问题，我们要扬长避短，合理的诱导和利用，使智能手机为教学服务，作为弥补多媒体教学一个手段，和师生互动的一个平台，而且很多APP不单是学生自学时的工具也是老师备课教学时的好助手。

【关键词】智能手机 听讲效率 突破时空的限制 协作学习 保护学生的自尊 APP

【中图分类号】G434；G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0089-02

经过几年的摸索及与周边教师的探讨，我们发现想要引导学生用手机的方向性也简单，只要在运营商网点申请绿色上网就就会对学生的手机进行一定程度的限制，其他的就能用到教学上了，把智能手机用在教学上简直就是好处多多。

第一、无线网络与智能手机的结合用于教学提高了学生们听讲的效率

现在很多学校电子白板基本已经普及，但是教室环境并没有改成配套的教室，很多底子不好的学生可能一半图片都没看完就跳页了，甚至因为反光根本就没看清，这些问题有了智能手机就好解决了，老师可以通过无线网络传输，不仅可将自己电脑中的图像传输到电子白板上，还可以传输到学生们的智能手机上，学生可以课余慢慢的结合课堂上老师的讲授慢慢消化，要是还不明白就可以用微信.qq等软件提问。……