李晶瑄

【摘要】作为一名班主任教师，通过多年的教育教学实践，本着教书育人的教育思想，互相尊重，互相理解，與学生建立了丰厚的感情基础，成为学生的良师益友。并在工作中，理论和实践相结合，不断总结探索，总结经验，建立起良好的师生关系，既可以提高教学效果，又可以使学生的身心健康得到全面的发展。

【关键词】良好的师生关系，学生健康成长 信任和尊重 为人师表 欣赏 良好的沟通

【中图分类号】G635.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0217-02

作为一名一线教师，在工作中接触最多的就是学生了，在班主任众多的工作中，教学固为重要，但良好的师生关系更能促进教育教学工作的开展，让自己的工作事半功倍，正所谓的亲其师而信其道。我想正常的师生关系应该是：师生之间能成为朋友；课堂上是师生，平时是朋友，互相尊重，互相理解，互相爱戴；教师应该真正成为学生的“良师益友”。那么如何与学生建立良好的师生关系呢，我想主要有以下几点：

一、信任和尊重是建立良好师生关系的基础

信任与尊重是一切教育教学活动得以展开的基础，是决定教育是否成功的关键要素。教师与学生之间良好的关系，对于教师的教与学生的学都有积极的促进作用。学生是一个有血有肉的有自尊心的活生生的人，为此，我们要时时刻刻尊重学生，只有互相尊重，才能产生相互的好感和信赖感。

我曾经教过这样一名学生，那时他才小学三年级，我刚接触这个班，就发现有一个孩子经常有同学歧视他、耻笑他，还有同学经常欺侮他，而他表现出来却是不生气，而且经常的傻笑。……