陈静

【摘要】函数是刻画和描述两个变量之间依赖关系的数学模型，用图像表示两个变量之间函数的方法就是函数图像法。函数图形题是近几年高考政治试题中经常出现的一种题型，不少考生对这类试题感到束手无策。但是命题者似乎并不“体谅”考生，这类试题因与政治计算题一样，都要求有较强的知识性，并需要运用数学的解题思路與方法，正逐渐成为高考命题者的“新宠”。因此，我们有必要结合各地的高考试题，研究这类试题的解题技巧。

【关键词】高中政治教学 函数图像 函数问题

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0052-01

前言

函数不仅只有数学教学中才会出现，在高中政治科目中也存在很多函数图形。尤其是近年的高考题型中，明显加大了函数知识的考核，这其实也是顺应着新课改的要求的。函数图形有利于培养学生的观察能力、结题能力、问题分析能力和综合知识运用能力。也正是基于此，作为新时代的高中教师更应该重视高中政治教学中的函数问题教学，以提高学生的解题能力的同时，促进学生全面发展。下面，笔者就结合历年高中题型和个人的教学经验，来分析分析如何提高高中学生解决政治函数题型的能力。

一、关于解答高中政治函数题型的基本认识

解答函数图像题，特别要注意做好以下三个步骤的分析：

首先，在材料相关变动因素中找出谁是主动因素谁是被动因素。其次，确定题目中所涉及的数量关系是正相关函数还是反相关函数，并牢记例图。……