董小梅

【摘 要】 环境问题是当今世界各国面临的重大问题，保护环境，实现可持续发展、建设生态文明成为当今世界的时代潮流。环保教育要从娃娃抓起。作为一线教师，我认为针对学生年龄特点和思维发展规律，强调以体验探索为核心的教育策略，能够有效地把宏观抽象的可持续发展观转化为具体直观的体验，让他们真真切切地形成保护环境的理念，养成环境保护的生活习惯，并最终让可持续发展的环保理念实实在在地转化成他们的行为。

【关键词】环境教育；体验探究；教育策略

环境问题是当今世界各国面临的重大问题，保护环境，实现可持续发展、建设生态文明成为当今世界的时代潮流。环保教育要从娃娃抓起。作为一线教师，我认为针对学生年龄特点和思维发展规律，强调以体验探索为核心的教育策略，能够有效地把宏观抽象的可持续发展观转化为具体直观的体验，让他们真真切切地形成保护环境的理念，养成环境保护的生活习惯，并最终让可持续发展的环保理念实实在在地转化成他们的行为。结合我的教育教学实践，可以从以下几方面来入手：

一、课堂动手动脑，让学生在动手操作中解决问题。在《环境与生活》的教学中，为了让孩子们了解露天烧烤带来的危害和对环境的污染，教师让学生自己实验，取酒精等点燃，然后将一个陶瓷的小盘子让在火焰上，过了一会儿，会发现什么？孩子们争相汇报实验结果，盘子被烤黑了。……