谢小琴

【摘 要】小学是学生们学习数学的初级阶段，在小学时期，培养学生的数学思维能力要比仅仅传授给他们知识更为重要。一旦学生们养成良好的数学思维能力，他们在以后的学习过程中才能最大化地提高学习效率。因此，广大教师需要从学生的最近发展观着手，积极地探索培养学生数学思维能力的方法，为他们今后的发展奠定基础。

【关键词】独立思考；探究；生活

很长一段时间以来，教师都从知识层面着手，开展教学活动，从而忽略了学生思维发展的特点。新课标要求教师培养高素质的人才，因而，教师不仅要在知识方面推进教学活动的开展，更要发挥数学学科优势，积极地培养学生的思维能力。当然，虽然很多教师意识到了这一点，但却没能真正探索出一套科学合理的教学模式来培养学生的思维能力。接下来，本文从三个方面就如何在小学数学教学中培养学生的思维能力展开论述，望给广大教师带来借鉴意义。

一、引导学生自学，培养独立思考的能力

自学能力是一项基本的学习素养，很多学生习惯于“满堂灌”的教学模式后，过于依賴教师的讲解，开始逐渐失去独立思考的能力。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，教师在传授知识的同时，更要关注学生独立思维能力的养成。只有当学生们学会自学并养成自学的习惯后，他们独立思考的能力才会随之增强，学习的自信心也会水涨船高。

教师作为学生学习道路的引导者，在学生们自学前，需要为他们制定科学合理的自学要求，明确学习的方向，同时，还要让学生们学会将不懂的知识进行标注总结，拿到课堂上进行讨论。……