伍彩琼

【摘要】小学升入初中，大多数学生学习观念还是没有及时调整过来，对初中新环境充满好奇的同时一直处于玩的学习状态。同时，由于城镇化不同的生活水平，大多数乡镇的初中学生对英语觉得特别陌生，产生不了学习兴趣，利用大部分英语上课学习时间去做数学或者语文题目，再比如：睡觉、闲聊。一直靠老师督促去学习英语，没有自己爱学习的自主意识，本文将简单对乡镇学生对初中英语不爱学习所导致的原因以及如何在乡镇初中英语学生学习中将自主学习策略渗入学习中，进一步使学生对英语学习产生学习兴趣做以简单研究。

【关键词】乡镇学生 初中英语 自主性学习

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0019-01

引言

英语学习不仅仅只是学习，学习英语是为了让学生很好地学以致用，英语的重要性主要是与各国之间沟通的纽带和桥梁。所以，学习英语就如语文一样需要从小对学生进行教育。与此同时，大多数乡镇的初中学生对英语知识的学习不能像语文学习一样，很难主动地去学习。如何让学生能主动地对英语进行学习，这就要求教师在教学过程中首先对学生进行英语兴趣培养。

一、自主学习英语对乡镇初中学生来说的主要意义

如何客观地理解自主性学习，自主简单地来说就是自己主动地去干一件事情，所以自主学习就是学生改变学习方法，主动地去学。传统教学基本都以教师讲述英语重点句型、翻译课文为主，学生被动地去学习相关知识。……