吴江

【摘要】作为教师，只有在教育教学实践中，不断更新教育理念，提高自己的思想认识和理论水平，刻苦钻研，知难而进，克服麻痹松懈思想，不断进取，规范自己的育人行为，提高教师职业道德修养，才能成为一名合格的人民教师，才能胜任教师这一神圣的职业。

【关键词】教师素质 工作热情 精神

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0267-01

教师-人类灵魂的工程师，作为一名光荣的人民教师，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习，认真学习与贯彻落实规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。作为新时代教师必须具备以下素质：

一、高涨澎湃的工作热情

教师高涨澎湃的工作热情，积极热情的情绪，主动的心态是身心健康的内在动力，能促使我们积极向上，不断进取，同时能给学生带来极大的正面影响，促进学生健康快乐地成长，最终实现教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师言行懈怠，处世消极，没有工作热情，那么，必会使满园的花朵如遇寒霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。

二、宽容公正的爱心

这是教师对待学生的核心原则。教师，必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过？严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生的心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往收到事半功倍甚至意想不到的效果。教师应该尊重学生的个性差異，友善地接受每一个学生，以平等的目光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现公正的意识，此时你会在不经意间发现，每一个孩子是那么的浪漫，那么的可爱；……