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浅谈极值点偏移问题

2018-08-11陈俊艺

课程教育研究·学法教法研究 2018年27期
关键词:中学数学策略

陈俊艺

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)27-0131-02

在翻阅近几年的高考试卷中,发现以极值点偏移为背景的试题,时有出现。通过阅读一些参考文献,笔者深受启发,这里给出处理此类问题的一种突破策略。

1.知识准备

极值点偏移:若可导函数在处取得极值,且函数与直线交于,两点,则的中点为,若则称极值点左偏,若则称极值点右偏。

2.真题再现

(2016年全国I卷)已知函数有两个零点.

(1)求的取值范围;

(2)设是的两个零点,证明:.

分析:(1)求函数的导数,并对参数进行分类讨论,分别研究函数的单调性、极值、最值,根据有两个零点,从而得到参数的取值范围.

(2)证明:要证明即要证明,是极值点右偏的问题,现给出本题的解答.

解:不妨设,由(1)知,

在上单调递增

令,则

,在上递增

所以,即,

所以,

故,即.

点评:要证明等价于,即.所以想到构造函数

3.突破策略

通过上面的解答,下面给出解决极值点偏移问题的一种策略:

(1)求出函数的极值点;

(2)构造函数;

(3)研究函数的单调性;

(4)结合判断的符号,从而确定与的大小关系.

下面再结合一些题目,加深对这种策略的理解。

4.牛刀小试

例1(2013湖南文)已知函数,证明:当时,

解:易求出在上单调递增,在上单调递减.

当时,不妨设,由函数单调性知。

构造函数

令,

当时,,单调递减,

从而,又

所以即。

而,所以,又,从而.

由于,且在上单调递增,所以,即证

点评:这边构造函数主要目的是通过,判断的符号,从而较与的大小。又所以只需要考虑的符号。

例2.(2010天津理)已知函数 ,如果,且 ,证明:

解:,所以……

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